A continuación os vamos a enseñar un poquito de los Clusters que se realizaron en nuestro centro este curso.
«Sigue mi ritmo», en donde los peques al ritmo de la música creaban sus instrumentos musicales.
«Arte Mukimono», taller en donde aprendieron a presentar la comida de la manera más original.
«Con las manos en la masa», cluster donde los más cocinitas se atrevieron a hacer su mejores recetas de repostería.
Todo ello a través de la observación, manipulación y experimentación.
Con el cluster «Lámparas de lava», los más pequeños de EP pudieron convertirse en científicos para crear su propia lámpara de lava.
Preciosas piezas de bisutería fueron diseñadas en «enxoiARTE».
Otros niños y niñas se adelantaron al carnaval en el cluster «¿Careta o antifaz?»
Los estudiantes de 4°, 5° y 6°, pudieron disfrutar de tres cluster muy divertidos e interesantes:
– «Tek-lea», en donde aprendieron a escribir más rápido en el ordenador.
– «La barroteka», en donde pudieron diseñar varias piezas de cerámica.
– «Sprechen wir deutsch?», en donde pudieron aprender sus primeras palabras en alemán.
Los clusters realizados en Secundaria:
– «Coñece Betanzos»: el alumnado visita, busca información e investiga sobre el antes y el después de Betanzos.
– «Ti pintas moito»: alumnos de ESO y EP demuestran que son unos verdaderos artistas.
– «Finite incantatem»: por medio de diferentes actividades y desafíos el alumnado asistente ha podido sumergirse en el mágico mundo de Harry Potter.
– «Conociendo el fútbol desde dentro», los alumnos pudieron comprobar el día a día de un equipo de fútbol profesional y conocer, descubrir, y llevar a la práctica,los contenidos técnico-tácticos,pautas nutricionales y psicológicas del futbolista.
Diseñaron un micro ciclo de entrenamiento con todas sus partes y contenidos, intentando aplicar lo que iban descubriendo y conociendo de la lógica interna del fútbol.
– «3, 2, 1…¡Acción!»: trabajaron en las diferentes técnicas de grabación, realización de fotografía y postproducción. Como producto final, pudieron aplicar sus conocimientos mediante la técnica «light painting», realización de retratos y la publicación de dos vídeos íntegramente grabados y editados por ellos mismos.
– «Decoración natural», los participantes recogieron ramas secas que luego pintaron, diferentes tipos de verde y alguna flor para elaborar bonitos diseños. También hicieron estampación de hojas en papel con las que hicieron originales composiciones.
-«Suelda y programa”. Aprendieron electrónica desde 0 y unieron, pegaron
y soldaron sus propios componentes.
-“Floreciendo juntos”: a través del conocimiento de las flores nacionales de diferentes países las alumnas realizaron manualidades con limpiapipas.
“Stremadamente fácil”. Podcast y streaming. Aprendieron a usar
Audacity y OBS para poder realizar streaming y grabación de
podcast, además de conocer el equipo necesario para ello.
Fueron unos días muy emocionantes para nuestros alumnos.
